近日，河北省职业教育科学研究“十五五”规划2026年度课题立项名单公布，我系申报的《人工智能赋能高职程序设计类课程混合式教学实践案例》课题成功获批立项。

该课题聚焦人工智能赋能高职程序设计类课程混合式教学，针对当前教学中“重理念、轻案例”“重局部、轻整体”的不足，构建“目标导向—内容组织—教学实施—学习支持—多元评价—持续改进”的一体化实践路径。课题以OBE理念为指导，融合BOPPPS教学流程与AI工具支持，重点解决实施框架不清晰、AI应用零散、评价方式单一等关键问题。

此次立项是我系在人工智能赋能职业教育改革领域的重要突破，课题组将扎实开展研究，力争产出高质量成果，服务学校教学改革与人才培养。